¡Hola chicos!
Aquí encontrarán todas las actividades para la evaluación del tercer parcial, es muy importante que las realicen, ya que continuar con el...
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GABRIELAGP039
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¡BIENVENIDOS!
Estimados estudiantes, en estos momentos de contingencia, es momento de estar tranquilos y tener una rutina que los haga no perderse en el destiempo y, a la vez, concentrarse en cosas que los beneficien. Una de ellas es no perder de vista que la vida continúa y que pronto volveremos a la escuela; por ello, los aprendizajes no deben ser descuidados, para regresar con todo el ánimo en el momento oportuno. Cuídense mucho y nos veremos pronto. Sean felices.
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PARA TODOS LOS GRUPOS: 1A, 2A,2C,3A,B Y C
Hola chicos, este ejercicio es para todos mis grupos, consta de dos sesiones de 50 minutos y corresponde a la semana del 4 al 8 DE MAYO.
SESIÓN 1: En tu cuaderno redacta cómo te has sentido durante estas semanas de cuarentena, cómo te has sentido, qué has hecho, cómo es el ambiente en tu casa, si alguien te ayuda con tus trabajos y tareas y cómo haces para mantenerte en contacto con tus amigos. Puedes extenderte lo necesario, no hay un mínimo ni máximo de palabras.
SESIÓN 2: Entra a youtube y escribe en el buscador: Música para meditar y elige un enlace de tu preferencia o entra al enlace https://www.youtube.com/watch?v=N1aolghWnSc. Cierra los ojos, escucha la música y relájate durante 15 minutos. Posteriormente escribe en tu cuaderno un párrafo corto en donde expongas cómo te sentiste.
Recuerda enviar tus evidencias al correo de contacto: amoamibeba123456@gmail.com
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO:
GRUPO 1A HISTORIA:
ACTIVIDAD:
1. Investiga en Internet o en una enciclopedia o en tu libro de texto las características de la persecución NAZI de los judíos y otros grupos. Realiza un análisis y escribe en 250 palabras cuáles son las características de esta persecución y en 50 palabras da una opinión personal al respecto.
2. Investiga en Internet algunos testimonio de vida en un gueto y en un párrafo de 150 palabras escribe cuál te impresionó más y por qué.
No olvides enviar tu evidencia al correo: amoamibeba123456@gmail.com
GRUPO 2A. INGLÉS II.
ACTIVIDAD:
1. Observa el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=MMK5PbTVAuk que se refiere a los modals WOULD, SHOULD y COULD, si necesitas volverlo a ver para entender mejor, puedes hacerlo.
2. Redacta en tu libreta 5 oraciones con WOULD, 5 con COULD y 5 con SHOULD (quince en total)
3. Redacta 5 oraciones con WOULDN'T, 5 con SHOULDN'T y 5 con COULDN'T (en total 15)
NO olvides enviar tus evidencias al correo amoamibeba123456@gmail.com
GRUPOS 2C, 3A, 3B, 3C
ACTIVIDAD:
1. Realiza un dominó con el vocabulario de school items (cosas de la escuela) en cartulina.
2. Juega con el dominó con tu familia y diviértete.
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
GRUPO 1A. HISTORIA 1.
ACTIVIDAD.
1. Investiga en tu lnternet el término Holocausto y redacta una descripción de al menos 150 palabras acerca del mismo.
GRUPO 2A. INGLÉS II.
ACTIVIDAD.
1. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=sA1cKKcrw1g y realiza 3 oraciones con cada uno de los modals expuestos en el vídeo.
GRUPOS 2C, 3A, 3B, 3C. TECNOLOGÍA.
ACTIVIDAD.
Realiza un memorama con vocabulario de los animales: dog-perro, pig-cerdo,cow-vaca, horse-caballo, sheep-borrego, goat-cabra, hen-gallina, chicken-pollo, rooster-gallo, goose-ganso.
en un cuadrado de 10 por 10 cm escribe la palabra en inglés, en otro escribe su correspondiente en español, haz lo mismo con todo el vocabulario y juega con tu familia. diviértete.
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
GRUPO 1A. HISTORIA I.
ACTIVIDAD.
Investiga lo que significan las siguientes siglas referentes a instituciones y organismos nacionales e internacionales que trabajan para que las condiciones de vida sean mejores.
Elabora un cuadro en el que pongas el significado de las siglas y la función que realiza dicha organización:
ONU
UNICEF
DIF
INMUJERES
CDI
INJUVE
GRUPO 2A. INGLÉS II.
ACTIVIDAD.
Observa el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=Kj8nbuwSgfA y canta.
GRUPOS 2C,3A,3B,3C.
ACTIVIDAD.
Desempolva tus lotería, tu dominó y tu memorama y juega con tu familia por 40 o 50 minutos.
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